时间：2005年11月18日14:01—14:11提问：guest回答：王文革（上海中小学实验研究所助理研究员，儿童教育心理专家）
guestA：你好，我宝宝一岁半了，可他爱发脾气，这时作为妈妈该如何应对？
孩子爱发脾气
王文革：这时候孩子发脾气要区别对待，有的孩子他的需要不容易满足，这在他很小的时候就会表现出来，喜欢哭闹，不容易哄好。对待这样的孩子，大人应该留意他的表现，尽量及时满足他的要求。如果是大人制止了，要给予语言提示，他能够听得懂。还有可能是情景造成的，比如想要睡觉或没睡好，对大人的反应多是以发脾气来表现。还有一种情景就是生病后，由于大人在生病期间给予照顾，他和大人的交流比较充分，大人也会对他的要求给予及时满足，属于一种生病后的惯性。大人只要给予说解，孩子慢慢会好的。[14:03:52]
guestA：如果我以打他小屁屁来对付他的任性，可以吗？[14:09:46]
王文革：可以。关键是任性的孩子被打以后还会继续哭，这时候大人要统一口径，不能妥协，不能用语言来安慰他。如果你感觉到孩子可能受不了，就用其他同性质的事情转移他的注意，比如他因为想吃苹果被大人制止了，哭了好长时间，还没有收敛的迹象，你可以这时候让他去吃橘子。[14:23:30]
guestB：我儿子三岁了，性格不好，如果有不顺心的事情不顺着他就要吵半天，我拿他真没有办法，而且不听解释，那怕是事情过后给他讲道理也不愿意，哄不听，打也不听，我有时真拿他没有办法。[14:08:53]
王文革：不能说孩子性格不好，他现在表现出来的主要是气质，但你孩子一不如意就吵闹，有可能是孩子个人和家庭教育方面的问题造成的，我刚才回答了一个孩子哭闹的问题，你可以参靠、对照一下。因为孩子的注意力切换得很快，有的时候你给他讲道理，他正专注另外一个事情，所以他没有听到。当然也有不愿意听的，这主要是他感觉到自己的行为是不好的，借此来回避。如果孩子做一些危险的动作，或者是反复强调都不改变某种行为模式，大人应该在讲道的同时给予肢体惩罚，同时也应该降低自己的约束标准，积极地理解孩子的行为，这样你就会发现可以约束孩子的地方很少，孩子也就自由了很多，双方都很开心。[14:13:44]
guestB：有时我也在想是不是对孩子的要求太高了，所以有时不想理会他，但是我试了一下，我不理他能哭上两个小时。对于一个三岁的孩子其实他什么都可以听懂，只是我儿子不听，有时候说到他的不是，他会不让你说，好象伤了他的面子一样。[14:16:55]
王文革：孩子在两岁以后就会有明显的羞耻感，这是一种社会性反应，就是你说的面子。所以不要在其他大人面前批评他，尤其是他喜欢的人面前。有的孩子应该说是比较调皮，而不是不听话。如果大人总是挑孩子的毛病，想控制孩子，这种情景就经常发生，所以想让孩子听话，大人还是要少制止他。这要分两种情况，一种的确是大人错误，他的哭代表一种委屈，大人这时候可以主动地把他引导到喜欢的东西上来；如果纯粹地哭给大人看，用哭来惩罚大人，还是用其他人把他从你的身边带走，然后用语言教育他，孩子是不对的，以后如果再做这个事情，妈妈还会打的，几次以后他的反应模式就会消失。[14:31:44]
guestB：我以后试一下，谢谢你。[14:47:29]
