父母通过孩子说话的语速来知其性格，在平时和他沟通时，能从他的每句话中迅速了解到他内心的真实需求。这样你说的话他才爱听，同时保证亲子之间和谐、融洽的交流。
朋友汪强大学毕业后第二年就辞掉工作开始自己创业，不到五年时间，已有几千万资产。汪强思维敏捷，说话语速快。和他打过交道的人，都会被他说话的速度所折服。
从孩子说话的话速破解心灵密码
“真没见过他这样的人，不但说话快，说得多，却不讲一句废话，而且，他说的话中，带着大量的信息。和他谈话，真的是让人长见识呀。”
上面这段感慨的话，是不少和他有过深交的朋友对他的评价。
有一次，我在和汪强聊天时提到他的说话语速之快，我笑着问道：“你是不是特意练过呀？”
汪强也笑了，说：“我可没有那个闲工夫，我小时候就爱讲话。记得刚上小学时，上课那四十五分钟，让我心里憋得难受。后来我妈就给我出主意，让我在课堂上多回答问题。”
汪强一口气说完上面的话后，停顿了一下又说：“第一次在课堂上发言时出错了。妈妈就建议我，要想把问题说对，就得在课下多预习，而且还得认真听老师讲课。”
我笑道：“你妈妈真是教子有方，她没有嫌你话多烦吗？”汪强说：“嗯，你说得对，我觉得我今天的说话、做事都是我妈妈影响我的。”
他接着讲起小时候让他难忘的一件事来。
汪强小时候因为爱说话，刚上学时，老师在台上讲，他在台下小声说。为此，老师还打电话告诉了他母亲。
回家后，母亲对他说：“爱讲话的孩子，是因为好奇心强。但要是在老师讲课时也讲个不停，那就是没有礼貌了。”
汪强委屈地说：“妈妈，可我要是不说话，心里很难受。”
母亲笑道：“我没有不让你讲呀，但是你在课堂上只能讲与学习有关的话，回答问题或向老师提问。而且你讲话时可以加快语速，拣着最重要的话说，这样既节省时间，又能让你心里不憋着。”
为了快速地把话讲完，汪强学会了在讲话前，提前在心里把重要的话总结出来。渐渐地，他养成了说话快，但又从不讲废话的好习惯。
说话语速稍快，态度也很从容、镇定的孩子，性格沉稳，自信心强，做事果断，有主见。父母在教育他时，要根据他的擅长鼓励他，让他在保持优点的同时，更加完善自己的长处。
在火车上，我曾看到这样一幕。
一位母亲指责正在吃泡面的男孩说：“你看你这个吃相，像是几百年没吃过东西一样。”
男孩见母亲当着人的面讲他不好，立刻拉下脸，说道：“我才十岁，哪里来的几百年。”越说越气，又把声音提高了一点：“你就知道挑我的缺点，我看你也吃相不好。’
母亲见他顶嘴，说道：“你怎么这么讨厌，越长大越不懂事，你看你表弟——”
不等母亲把话说完，男孩就把泡面往桌中间一推：“我不吃了，你觉得表弟好就让他当你儿子，我不跟你去他家了，反正我也不想去。”说完站身就往外走。
母亲忙拉住他，说道：“你要去哪儿？”
男孩提高声音：“回家。我下站就下车，你要是不给我买回家的票，我跑着回去。”
母亲气得半天讲不出话来。我身旁有位女士笑道：“嗯，我看你年龄不大，还挺勇敢的嘛。说实话，我就不敢跑着回去。”
男孩低头不语，那位女士接着说：“看你这么刚强，我猜你平时一定做过很了不起的事情，小英雄，能给我讲一讲嘛，好让我也跟着学学。”
男孩仍然不说话，但已经不坚持要走了。女士笑笑，把一袋话梅递给他，说道：“你不光勇敢，我觉得你还是个助人为乐的好孩子，我手劲太小，你能帮我撕开吗？”
男孩痛快地接过来，说道：“好的，阿姨。”
他动作麻利地撕开后递给那位女士。女士连声道谢后说道：“作为奖励，我想请你坐下，和我一起吃话梅，好吗？”男孩高兴地答应了。
说话时不断提高声调的孩子，自信心强，比较固执，我行我素，光喜欢听好话，听不进去别人的意见。父母平时要多关注他的感受，说服他时既要有耐心，也要讲方法和技巧。
朋友黄良是一家外贸公司的副总，说话比较慢，但性格乐观、积极，再困难的事情，他也会微笑面对，有一股不达目的不罢休的劲头。为此，同事们还给他取了“无敌经理”的外号。
有一次，我和黄良在聊到教育这个话题时，他说道：“说一件事，你可能不相信，上中学以前，我性格懦弱，思想消极，后来是在父母的引导下，才变成现在这个样子的。
“不会吧，我在一本书里看到一个名家的教育观点，说孩子的性格是天生的，要彻底改变是很难的，父母要做的就是给予正确的引导。”我说道。
“根据我的经历，我发现，孩子小的时候，性格具有两面性，一好一坏。要想让孩子有个好性格，需要父母有意识地来塑造。”黄良说道，并讲起自己小时候的事情来。
上小学以前，黄良跟着奶奶生活，上小学后回到父母身边。这时的黄良，性格内向、软弱，在学校经常被同学欺负，被欺负惯了，黄良开始厌学，总是想办法逃学。
父母找黄良谈话时，他要么不说话，要么讲得很慢。急性子的父母开始一听到他慢吞吞的声音，气就不打一处来，但他们最终忍住了。
父母从不在他犯错误时以教训的口吻和他说话，而总是用商量的语调对他说：“哦，你可以帮我做这件事吗？”或者“我觉得这件事只有你能做好。”
等黄良做完了事情，无论多么糟糕，父母总是先给予肯定，接着再用委婉的语气问他：“你觉得这件事，哪里做得欠妥？”
这时黄良就会边认真分析，边把没有做好的地方慢慢地讲出来。这时父母再和他一起寻找更好的做法。
黄良说：“那时，我如果做好一件事，即使不是最好的，父母也会用欣赏的眼光看着我，然后用赞扬的口气夸奖我，让我的信心大增。”
在父母的赏识、鼓励、支持下，黄良开始改变，不管做什么事情，无论有多大的难度，都会一改昔日的消极，怀着积极、乐观的情绪来做事情。
说话语速慢的孩子，比较老实、软弱，有时比较消极。父母要为他提供一个引导他自信、勇敢的教养环境：宽容他的缺点、不足，支持他大胆做事，鼓励他表达自己的意见。
孩子说话的语速，是内心对眼前事物的认识、看法、意见的及时反馈，再通过语言来传达。时间一长，就会形成习惯性的语速。然而，这种不为人注意的语速，却最能突显他的性格。
父母通过孩子说话的语速来知其性格，在平时和他沟通时，能从他的每句话中迅速了解到他内心的真实需求。这样你说的话他才爱听，同时保证亲子之间和谐、融洽的交流。
成墨初的亲子读心小窍门
1．说话速度过快的孩子，性格外向，有青春活力，有激情，但有时会有点焦躁、粗鲁。
2．任何时候说话速度都很慢的孩子，性格懦弱，缺乏自信。
3．说话语速拿捏得很好的孩子，自信心强，有较强的自我表现欲。
