我们虽然不是有意的，可实际上总是纠缠不休。如果我们哪怕只是怀疑自己有不讲分寸的迹象，那么这时理想的办法是回避一下，沉默一会儿。要做到这一点相当不容易。我们由于对义务与责任的不正确理解，促使自己干涉孩子的事情，固执己见，使用威吓手段，兜圈子，直到使孩子赞同我们才罢休。于是，秘密被戳穿了。它的魅力消失了。双方都伤心和失望。还有的时候，我们发觉自己无端地涉足于孩子的秘密。而在结束这-一次令人讨厌的谈话时，我们会为自己使用过于激烈的言辞，说了与情况不符的责备话，而感到局促不安。
我与卡尔罗塔之间发生过这样一件事。当时她九岁。父亲提醒她睡觉前要刷牙。她穿着睡衣连蹦带跳地去浴室，可突然间停了下来：
家长应该给孩子自己的空间
“你听着，妈妈……”
“什么？”
“不，没有什么……我想问你一件事，但不想问了。我反正已经相信了。
“相信什么了？”
“没什么，我想到一件不好的事，现在尽力忘记它。”
“不好的事？”我担心起来。“你想到什么事了？有谁对你说什么了？”
我当时明白，我采取了不应有的作法。可是由于太激动，又不能退却了。
“不，妈妈，我刚才有过怕人的想法，最好不去想它了。剪她说完就去浴室了。
孩子出来时，我又纠缠上了。
“听着，孩子，我不想纠缠你，但要是有什么不好的想法折磨你，我或许能帮助你？有人对你说了什么，还是看见了什么使你害羞的坏事？”
“是的，我羞愧。谁也没有对我说什么，是我自己想象出来的。而后来我想通了，是我错了。这想法太可怕。我就因为曾经这样想，才感到害羞的。你能帮助我做的最好的事，就是让我忘记它。”她平静地结束自己的话。
卡尔罗塔甚至无法想象从书本上猎取来的一些词儿的过分渲染性，以为可以把它们直接运用到谈话中。她使用这些词语时，那安祥的眼神和若无其事的声调使我震惊。我不怀疑女儿被一些想法和情感所激动，而它们的严重性她却不理解。我无情地追问下去。确信，如果她把事情讲出来，显然会使自己得到解脱，而她高兴地说:
“你是说，我如果向你承认了，我就会觉得轻松？”
“当然！”
“那么你听着！我想，爸爸老是让我去刷牙，而他自己刷牙吗？我后来想起来了，我见过他刷牙。”
她说完象往常一样急匆匆地，兴高采烈地去睡觉了。而我的思绪慢慢地才恢复了正常。不知是该嘲笑自己，还是该为自己缺乏自制力寻找理由。我怎么能忘记，凡重大问题，卡尔罗塔不是一向都同我商量的吗？
